Formations professionnelles

« On apprend toujours seul, mais jamais sans les autres  »

 

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En lien avec mes activités de formateur et de coach au sein de cabinets de conseil et de formations, je propose des services de formation sur mesure en adéquation aux problématiques et besoins des clients que sont les TPE/PME, les collectivités territoriales, les comités d’entreprise et les organismes de formation.

Ces propositions de formations s’articulent autour de trois grandes thématiques :

  • Le management  ( leadership, posture et positionnement, entretien professionnel, management individuel du type mentorat ou tutorat, management collectif  et animation d’équipe …).
  • Les ressources humaines ( relations et  dialogue social, audit social, emploi et compétence, entretien de recrutement, plan de formation, hygiène et sécurité, organisation du temps de travail, contrat, parcours professionnel … ).
  • La prévention des risques psychosociaux et la santé au travail (reconnaissance,au travail, cadre et obligations législatives, outil et accompagnement dans le cadre d’un plan de prévention, mise en place d’un CHST).

 

Le contenu des formations proposées est agencé autour de quatre axes :

  • Le contexte et l’environnement professionnel.
  • Les fonctions et/ou les métiers.
  • Le comportement et la relation.
  • Les outils et le cadre législatif.

 

L’approche pédagogique mêle des aspects théoriques et pratiques à travers des interventions d’ordre didactiques, d’analyse de pratiques professionnelles et de mise en situation en mode coaching.

Cette approche s’appuie sur des principes de pédagogie active et inversée qui tient compte du vécu, de l’expérience professionnelle et des connaissances de la personne.

Par ailleurs, cela s’inscrit dans le cadre d’une démarche à la fois déductive et inductive.

En effet, ce parcours d’apprentissage et de découverte consiste en un accompagnement concret de la pratique quotidienne des participants et qui s’appuie sur leurs expériences et leurs connaissances. Tout en privilégiant les situations correspondant à la réalité des entreprises et des structures.

Les techniques d’animation ainsi que les sources théoriques de cette formation s’appuient sur des connaissances en management, en ressources humaines,en systèmie, en sociologie des organisations, en coaching cognitif et comportemental.

Toutes formations proposées (management, ressources humaines, RPS … ) comprend :

  • des apports et outils théoriques et méthodologiques sous forme de livrables (fiches pratiques) et de références bibliographiques,
  • des études de cas alimentées par l’expérience des participants et analysées en groupe,
  • une présentation d’outils puis une mise en commun dynamique,
  • des présentations croisées,
  • des travaux en sous-groupes,
  • des ateliers d’analyse de pratique,
  • des mises en situation,
  • des débriefings collectifs.

 

Modalités d’évaluation :  En fin de formation, une évaluation formative des connaissances sera effectuée. Cette évaluation intègre des indicateurs quantitatifs et qualitatifs en lien avec les objectifs de la formation.

Une attestation de suivi de formation est remise à chaque participant à l’issue du module. Elle précise les dates de réalisation, le volume horaire et les compétences atteintes.

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