Communiqué de presse

Les questions qui portent sur l’égalité femme-homme dans l’emploi en matière de rémunération, d’accès à des fonctions et responsabilités réservées aux hommes ainsi qu’en matière de comportement sexiste sont, selon nous, une occasion non seulement de lutter contre une violence sociale spécifique mais, à travers celle-ci, de lutter contre toute forme de violence, sans distinction ni hiérarchisation, et qui relève du champ de la discrimination au travail et dans l’emploi en lien avec la prévention des risques psychosociaux.

A cet effet, l’article  » les discriminations femme-homme dans l’emploi, une porte ouverte pour une plus large prévention des discriminations et des risques psychosociaux » écrit par Marc Bouchet (coach et consultant en organisation et ressources humaines ) est téléchargeable sur le lien suivant :

http://marc-bouchet.com/wp-content/uploads/2020/05/Les-discriminations-femme-homme-dans-l’emploi-pour-une-plus-large-prévention-des-discriminations-et-des-risques-psychosociaux-.pdf

Les réflexions qui y sont développées abordent la discrimination et ses spécificités dans l’emploi, la discrimination genrée femme-homme en tant qu’exemple de recherche d’équité transposable à d’autres situations discriminantes et la mise en débat des pistes de propositions d’amélioration.

Durée : 3 jours

Objectifs de la formation

• Respecter ses obligations légales en termes d’égalité Homme-Femme
• Contrôler et améliorer son système de rémunération et déroulement de carrière
• Identifier et mettre en œuvre une politique de ressources humaines pro-égalité Homme-Femme dans son entreprise
• Négocier des accords et sensibiliser les acteurs de l’entreprise (personnel, CSE, RH …)

À qui s’adresse cette formation ?

• Directeur/trice et collaborateur RH
• Dirigeante et dirigeant
• Manager et personnel d’encadrement
• Représentant du personnel
• Toute personne, acteur de l’égalité Homme Femme dans sa structure

Prérequis

• Connaître les outils de gestion du personnel et la politique de rémunération de son entreprise
• Les participants sont invités à amener tous documents utiles permettant de travailler sur leur propre situation professionnelle et cas d’entreprise.

Programme type de la formation

1 Maîtriser le cadre réglementaire et ses obligations en tant qu’employeur

• Egalité Homme-Femme : Principes juridiques et dispositions législative (loi, code du travail …)
• Identifier ses différentes obligations de résultat, d’information renforcée, de dialogue social (consultation et négociation)
• Les spécificités en fonction de la taille de la structure (TPE et PME)
• L’obligation de négocier des accords en faveur de l’égalité professionnelle et non-discrimination
• Connaître les moyens de contrôle internes et externes (légaux) notamment par l’inspection du travail.
• Les sanctions prévues en cas d’infraction

2 Les indicateurs en matière d’égalité Homme-Femme

• Déterminer les indicateurs  porteurs de sens et objectifs
• Intégrer ces différents indicateurs dans ses différents outils de gestion du personnel
• Expérimenter des Cas pratiques : Mise en place des indicateurs et diagnostic égalité Homme-Femme
• Réaliser son diagnostic égalité Homme-Femme et identifier des actions correctives
• Traiter et analyser les résultats en fonction des indicateurs choisis
• Communiquer les résultats à la DIRECCTE, à la direction, aux partenaires sociaux et aux salariés : sous quels supports et quelles formes appropriées ?
• Adapter et déterminer  les informations transmises en fonction du public concerné
• Diffuser ses résultats sur internet : jusqu’où aller dans la transmission d’information ?
• Quand et comment recourir à une expertise ?

3 Agir en faveur de l’égalité Homme-Femme / actions correctives

• Comment constituer le groupe de travail devant travailler sur la détermination d’actions correctives : choix des participants, retro-planning, attribution des rôles
• Les actions immédiates à mettre en place et celles à installer dans ses process d’entreprise
• Concertation et consultation dans le cadre des instances représentatives
• Les accords d’entreprise : renégocier entièrement ou mettre simplement à jour son/ses accords d’entreprise
• Mettre en place des moyens de contrôle et de vérification de l’efficience des mesures correctives et préventives

Quelques courtes vidéos de personnalités du monde de l’entreprise, politique, sportif et culturel qui donnent quelques conseils « atypiques » issus de leurs expériences de recruteurs et/ou de recrutés.

Serge Papin :  » J’aime les candidats qui doutent« 

Jessica Delpirou :  » En entretien d’embauche, je pose des questions personnelles« 

Jean-Pierre Raffarin :  » Un conseil, maîtrisez la distance« 

Guy Roux :  » Je me méfie des entretiens d’embauches comme de la peste« 

Pierre Lescure :  » L’entretien est un coït social« 

Ines de la Fressange :  » Oser déplaire, c’est le meilleur moyen de plaire !« 

Le management et les organisations sont confrontés à des contextes et des environnements en profonde mutation.  Revenir à des fondamentaux en matière de management, ne serait-ce pas la meilleure des adaptations  ?

François Dupuy ( sociologue des organisations) sur la transformation des organisations.

Le management et l’intelligence collective !

Une interrogation du philosophe Michel Serres  sur l’autorité 

La contradiction, une nécessité pour trouver de la raison ! 

Contacts : 06 76 92 80 94 / marc.bouchet@gmx.fr

Descriptif des modules de formation management et ressources humaines

Buts et enjeux  pédagogiques

• Réfléchir et construire sa pensée dans sa pratique professionnelle,
• Trouver la « bonne » posture et positionnement professionnel,
• développer son habilité à la prise de décisions,
• Argumenter, et clarifier des problèmes,
•  Agir et trouver des solutions,
• Etablir des relations de confiance,
• S’adapter au changement,
• développer une confiance en soi et en ses capacités.

Module 1  / Manager une équipe (une journée en intra ou inter entreprise)  

C’est quoi un manager ? manager dirigeant ou manager opérationnel, management et organisation du travail, valeurs et leadership, définir le champ d’action du manager, les missions et les composantes du manager, clarifier le rôle et la fonction du manager, connaitre les différents types de management stratégiques et opérationnels (par compétences, coopératifs, projets, collaboratifs, …).

Module 2 / Les ressources humaines (durée une journée en intra ou inter entreprise)

Repérer les 4 grands rôles de la Fonction RH, identifier les principes et l’environnement du droit social (fiche de paie, contrat de travail, droit et pouvoir de l’employeur, obligations et responsabilité de l’employeur, droits et obligations du salarié), le plan de formation : un levier clé pour le développement des compétences , identifier les enjeux du dialogue social pour une meilleure organisation du travail.

Module 3 / Les RH et le management au service du bon fonctionnement de l’entreprise (une journée en intra ou inter entreprise)

Identifier les besoins de son équipe et réussir son recrutement, définir les procédures de recrutement, élaborer les critères et valider un profil de poste, conduite et posture dans le cadre d’un entretien de recrutement, méthodologie d’élaboration d’une fiche de poste, développer les compétences du collaborateur et le rendre acteur (entretien professionnel et/ou évaluation avec le salarié), conduite et posture entretien professionnel et ou d’évaluation.

Module 4 / Régulation et résolution des conflits (une journée en intra ou inter entreprise)

Traiter les situations délicates et conflictuelles dans une dynamique de progrès, savoir appréhender les différents types de conflits, choisir un mode d’intervention adapté, conduite et posture d’un entretien dans le cas d’un conflit de travail (individuel et collectif), le management ou outil au service de la prévention des risques professionnels, identifier ce que révèlent les tensions (dimension interrelationnelle, organisationnelle, communicationnelle).

Module 5 / Le travail en équipe (une journée en intra ou inter entreprise)

Expérimenter un travail d’équipe en groupe, clarifier et identifier les rôles et fonctions dans une équipe, identifier et formuler des objectifs réalistes et atteignables, adapter son management à l’objectif et aux caractéristiques de l’équipe, formuler des règles et un cadre de travail commun à une équipe, le Télé-travail ? un changement dans la manière d’animer et d’encadrer une équipe.

Module 6 / Développer des comportements de management efficients (une journée en intra ou inter entreprise)

Prendre conscience de ses styles de management préférentiels (Leadership),identifier son identité et ses propres pratiques managériales et incidence sur les équipes, identifier ses points forts et ses points d’amélioration, expérimenter les conditions d’une cohésion d’équipe, autorité ou légitimité ? adapter son style au contexte et aux situations, appréhender et comprendre la communication interpersonnelle.

Module 7 / Produire du sens au sein d’une équipe (une journée en intra ou inter entreprise)

Agir sur les leviers de motivation pertinents, comment les collaborateurs se motivent-ils ? traiter les problèmes de démotivation qui risquent d’affecter la performance de l’équipe, comment animer et motiver une équipe ? donner de la légitimité et de la reconnaissance aux personnes, élaborer une production de sens au sein d’un projet et d’une équipe.

Module 8 / Pratiquer des délégations en vue de favoriser l’autonomie et la responsabilisation (une journée en intra ou inter entreprise)

Structurer sa démarche de délégation avec la méthode QQCPO pour découvrir la délégation, les 4 étapes d’une délégation réussie, mettre en adéquation son mode de délégation avec les caractéristiques du collaborateur, préciser et définir la notion d’objectifs et les résultats attendus, évaluer les niveaux d’autonomie et de responsabilité, évaluer la réussite de la délégation.

Module 9 / Conduire et animer une réunion d’équipe (une journée en intra ou inter entreprise)

Distinguer les différents types de réunion et leurs objectifs, réussir une prise de parole, comment impliquer ses collaborateurs ? identifier le langage Non verbal et para verbal, s’exprimer de manière claire, réactive et en adéquation avec les objectifs et ses interlocuteurs, comprendre et accompagner les freins au changement (sources de résistance, homéostasie…).

Contacts : 06 76 92 80 94 / marc.bouchet@gmx.fr

Site : http://www.marc-bouchet.com